Jules Verne revu et corrigé.

Nous avons fait des expressions écrites. Chaque enfant devait raconter un exploit. Certains ont sauvé des chevaux, piloté des avions, marché sur Saturne, volé sur un oiseau, sauté par dessus un arbre ou parcouru la terre en une nuit ; d'autres ont retrouvé un doudou, programmé un feu d'artifice sur l'ordinateur, fait un tour de magie, rangé leur chambre ou encore sauvé le monde d'un Tsunami. Les derniers ont parfaitement répondu à toutes les questions d'un jeu télévisé, eu un rêve prémonitoire, ont dépassé des voitures sur leur petit vélo...
Un de mes élèves s'est mis à côté de la mappemonde pour écrire son texte.
Voici son récit du tour du monde en 80 jours:


... Antonio, il voulait faire le tour du monde avec moi.
Le deuxième jour je suis arrivé au Maroc, puis j'ai rencontré un monsieur appelé Dupin. Lui aussi voulait faire le tour du monde avec moi.
Le troisième jour, j'ai rencontré un monsieur appelé Kaka. Lui aussi voulait faire le tour du monde avec moi.
Le quatrième jour, je n'avais plus à manger, alors j'ai pêché des poissons.
Le cinquième jour j'ai déposé tout le monde chez soi puis je suis rentré à Nantes.
Mes parents m'ont demandé ce que je faisais, je leur ai répondu mais ils ne m'ont pas cru.
FIN

Lorsque je lui ai remis sa copie cet élève m'a avoué avoir été un peu ambitieux!
En voilà un qui a compris comment rythmer son texte en employant l'anaphore et qui a de l'avenir dans la politique : on dirait un discours d'Henri Guaino!